Op Stoom Op School - Kinderopvang Op Stoom

Berichtnavigatie

Op Stoom in het onderwijs
De BSO’s van Op Stoom zitten meestal in school. Het is inspirerend om zo’n samenwerking met een school te verdiepen en gezamenlijk ideeën te ontwikkelen. Zo is het idee ontstaan om medewerkers van Op Stoom ook lessen in het onderwijs te laten verzorgen: Op Stoom Op School.

Verdieping voor leerlingen
Met de innovatieve lessen ontdekken leerlingen hun talenten en ontstaan er nieuwe hobby’s. Het lesaanbod wordt verdiept en afgestemd op het niveau van de kinderen. Op deze manier kunnen zij specifiekere kennis vergaren. Wat dacht je van een rekenles die je prima kan uitbreiden met een kookactiviteit waarbij gerekend moet worden met verschillende eenheden!

Inspirerend aanbod
Ons personeel komt uit alle windstreken. Specialisten als koks, techneuten, sporters, muzikanten, kunstenaars, theater- en filmmakers, je ziet ze allemaal bij onze BSO’s. Samen met hen hebben we een breed en innovatief programma aan lespakketten samengesteld. Uitdagingen aangaan, zelf nadenken, zelf doen en samenwerken zijn de uitgangspunten van elke les. Het aanbod stemmen we af op de wensen van school, dat is wel zo handig. Inmiddels bieden we Op Stoom Op School aan op scholen in Haarlem, Nieuw Vennep en Bennebroek.

Bekijk hieronder ons aanbod.

Interesse?

Heb je vragen over Op Stoom Op School of wil je weten of we iets voor jouw school kunnen betekenen?

Neem dan contact op met onze coördinator Op Stoom Op School: Stephany Christoffels via Stephany.Christoffels@opstoom.nl.

Sport

Sporten is leuk én belangrijk. Kinderen worden fit van sporten, bouwen weerstand op, ontwikkelen coördinatievermogen en kracht. Allemaal essentieel in de gezonde ontwikkeling van een kind. Samen in een groep iets bereiken, samen winnen of samen verliezen. Een sportieve strijd met elkaar voeren vinden wij sowieso top(sport) 😉

Tijdens de sportles komen diverse sportgebieden aan bod, proberen we individueel of in teamverband doelen te behalen en spelen we samenwerkingsspellen. Bijvoorbeeld: hoe beweeg je de grote mat naar de overkant zonder je handen en voeten te gebruiken?

Pedagogisch medewerker Joost is sportman in hart en nieren. Al ruim 10 jaar werkt hij bij Op Stoom en geeft hij sportles aan bijna alle groepen. Van kinderdagverblijf tot buitenschoolse opvang. Hij zorgt ervoor dat alle kinderen plezier hebben in sport en zichzelf ontdekken. In zijn vrije tijd is hij fanatiek basketballer en een echte family man.

‘ Wat ik zo leuk vind aan Op Stoom Op School is dat ik écht kan lesgeven en de lessen helemaal zelf kan invullen. Ik werk met een kleinere groep kinderen vergeleken met de BSO. Doordat de groepjes relatief klein zijn kan ik echt verdieping opzoeken en vooruitgang boeken met de kinderen in een paar lessen.’

‘De samenwerking met de school is fijn, je houdt korte lijntjes met elkaar en ik voel me echt onderdeel van het team. Het is leuk als ik ook de leerkrachten nog wat bij kan brengen op het gebied van sport- en spelactiviteiten of de aanpak bij een kind met probleemgedrag.’

Dans

Zwieren, zwaaien, rondjes draaien! De kinderen gaan dansen en dus gaan alle voetjes van de vloer. Alles mag meebewegen: van je grote teen tot je linker wenkbrauw en wat daar allemaal tussenin zit. Zo hé, dat voelt vrij. En dat is nou precies de bedoeling.

De lessen zijn stapsgewijs en thematisch opgebouwd, zo weten we zeker dat alles wat de kinderen tof vinden aan bod komt. Van klassiek tot hip-hop, van breakdance tot moderne dans. En is er een thema op school? Dan denken we graag mee!

Pedagogisch medewerker en dansdocente Marente is een vast gezicht van Op Stoom Op School. Al vanaf de start neemt ze kinderen mee in de wereld van het dansen. Van het thema Afrika tot de Robotdans, van samenwerken als doel tot een groots aangekondigde voorstelling als eindproductie, Marente danst er samen met de kinderen op los!

Klustechniek

Bob de Bouwers en klusmaniakken, verzamel je! Samen met de kinderen gaan we zagen, timmeren en schuren. Vergeet vooral niet te meten want… meten is weten.

Wat er wordt gebouwd, dat bepalen de kinderen lekker helemaal zelf. Heeft school een thema? Dan denken we natuurlijk graag mee!

Onder begeleiding van echte kluskoningen Luciën en Wout kunnen de kinderen hun timmer- en zaagskills perfectioneren. Lucien en Wout zijn sinds jaar en dag onmisbare krachten bij Op Stoom. Dagelijks staan zij klaar om kinderen op te halen en te brengen en zorgen zij voor het onderhoud van verschillende Op Stoom-locaties.

Kunst

Experimenteren kun je leren! Verschillende vormen van kunst komen aan bod. Kinderen kunnen bijvoorbeeld heerlijk met draden, lappen stof en vezelvlies (wattus?) de meest excentrieke creaties te maken. Ook leren ze hartstikke handige technieken zoals breien, borduren en haken en gaan ze aan de slag met speksteen en linoleum bewerken. Met gemak knutselen ze straks een vilten teddybeer, geweven spinnenweb of pompon voor op je muts.

Fout doen bestaat niet. Experimenteren, daar draait het om. Hier kleur je lekker buiten de lijntjes en ga je compleet out of the box. Koud kunstje!

Pedagogisch medewerker Lieke is afgestudeerd als docent beeldende kunst aan de Hogeschool voor de kunsten. Samen met de kinderen gaat ze op ontdekkingsreis en krijgen de kinderen aan het eind hun eigen kunstwerk mee naar huis. Gáááf!

‘Ik laat kinderen graag ontdekken. D.m.v. Verschillende onderwerpen zoek ik met kinderen de verdieping op. Neem bijvoorbeeld papier. De kinderen leren zelf papier maken, marmeren en kleien met papier.’

‘Afhankelijk van de leeftijd bedenk ik de activiteiten. Werk ik bijvoorbeeld met de bovenbouw dan verdiepen we ons naast het ontdekken van het materiaal ook echt in de techniek die nodig is om het materiaal te bewerken zoals bij speksteen of linoleum.’

‘Ik vind de afwisseling met de BSO heel fijn. Ik heb een opleiding gedaan tot docent en op deze manier komt dat goed van pas. Ik vind het echt heel leuk om de lesprogramma’s te bedenken. Bij OSOS gaat het echt om het leer- en ontdekproces terwijl het bij de BSO meer om plezier gaat. Kinderen komen een paar weken achterelkaar bij mij en samen werken we naar een eindproduct toe, dat is te gek.’

Natuur

Hup, laarzen aan en op avontuur. Dit doen we natuurlijk gewoon in de omgeving van school. Kinderen bestuderen kleine beestjes uit de bodem of sloot, aaien (of kussen) kikkers, gaan met dierenkaarten op pad en pluizen uilenballen uit. De natuur leert je van alles! Zoals dat vogels in het bos zachter fluiten dan in de stad en dat de botjes van muizen in de uilenballen vertellen wat voor soort muisjes het was. Bijzonder hè?

Pedagogisch medewerker Brigitta is een natuurliefhebber in hart en nieren. In haar vrije tijd is ze altijd wel buiten te vinden. De lessen van Op Stoom Op School vindt Brigitta geweldig want alles komt hier voor haar samen. De natuurbeleving bij kinderen op de basisschool vergroten, kan Brigitta als de beste!

Robotica

Met geavanceerde software bouwen slimmeriken robots die kunnen dansen en misschien zelfs huiswerk kunnen maken. Robotica vereist concentratie en doorzettingsvermogen. Het motiveert kinderen om oplossingsgericht te denken: hoe doet de robot wat ik wil dat hij doet? Whizzkids buigen zich samen zich over ingewikkelde vraagstukken als ‘Hoe kunnen we de aandrijving van de robot versnellen met behulp van tandwielen?’ Dat klinkt ingewikkeld, en dat is het ook. Maar dat is nou juist de uitdaging!

Met Lego Mindstorms gaan de kinderen in twee- of drietallen aan de slag en programmeren er op los.

Pedagogisch medewerker Antonia heeft zich Robotica helemaal eigen gemaakt. Gewapend met koffers vol technisch Lego en iPads weet ze kinderen te enthousiasmeren en op hun eigen niveau uit te dagen. En met Lego Mindstorms wordt al het onmogelijke toch wel mogelijk.